Não é preciso ser famoso, nem trabalhar em tecnologia, nem ter "algo de valor". Basta ter uma conta de e-mail. Ou uma password antiga guardada num site que já nem usas. É assim que muitos ataques começam.

Pode parecer exagero, mas a realidade é esta: uma password fraca ou repetida em vários sites é como deixar a chave de casa do lado de fora da porta. Mais cedo ou mais tarde, alguém a encontra e consegue entrar em nossa casa.

Nas redes sociais, ser polémico compensa. Ser divisivo dá visibilidade. E estar no centro da tempestade — mesmo que por razões duvidosas — garante cliques, comentários, seguidores... dinheiro. a figura do influencer. Nem todos seguem uma ideologia. Muitos seguem apenas a lógica do algoritmo. E essa lógica é simples: quanto mais reações geras, mais relevância tens. Quanto mais relevante és, mais ganhas. Ganhas visualizações, patrocínios, convites, influência real.

Para que a retirada dos telemóveis das escolas tenha um impacto real, é essencial que venha acompanhada de uma verdadeira educação para o uso consciente do digital. Isso passa por integrar a literacia digital nos programas escolares, criar espaço para conversas abertas sobre redes sociais, vício, privacidade e bem-estar digital, e envolver ativamente famílias e comunidades neste processo.

Aqui estão algumas formas de os ajudar a perceber o que é verdadeiro, o que é falso — e o que simplesmente precisa de ser questionado.

Se queremos preparar crianças e jovens para um mundo cada vez mais moldado pela IA, temos de os ajudar a compreender, questionar e imaginar novas possibilidades. Ensinar sobre inteligência artificial não é assustar. É abrir portas.

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